Osnovna škola Grabrik bila je domaćin županijske smotre LiDraNo 2025. koja je održana u dvama terminima – 5. i 6. ožujka 2025. na dvije lokacije: u Gradskom kazalištu „Zorin dom“ (dramsko-scenski izraz) 5. ožujka 2025. i u Ilirskoj dvorani Gradske knjižnice „Ivan Goran Kovačić“ Karlovac (literarni i novinarski izraz) 6. ožujka 2025. Nositelj smotre je Karlovačka županija.
Činjenica da je županijska smotra LiDraNo 2025. okupila ukupno dvije stotine četrdeset i jednog sudionika svjedoči o tome da je i ove školske godine (2024./2025.) zadržala status tradicionalne manifestacije pisane i govorene riječi na području Karlovačke županije.
Posebno treba istaknuti zajedništvo učenika i mentora osnovnih i srednjih škola Karlovačke županije kojemu smotra pridonosi, ozračje suradnje i međusobne potpore, kao i njegovanja materinje i standardne pisane i govorene riječi. To su ozračje osjetili i doživjeli svi uzvanici i sudionici, članovi prosudbenih povjerenstava (njih petnaest) te vjerno prenijeli i pratili predstavnici lokalnih medija.
Sudjelovanje ukupno trideset škola (dvadeset i jedna osnovna škola i devet srednjih škola) s područja Karlovačke županije, šezdeset mentora i stotinu osamdeset i jednog učenika dokazuje i pokazuje značaj LiDraNa u neprekidnom nastojanju osvješćivanja umjetničke i jezične komponente važne za razvoj učenika.
Smotra LiDraNo neophodna je karika u odgoju i obrazovanju niza generacija naših učenika, njihovog kulturnog, jezičnog i umjetničkog identiteta.
Posebno treba istaknuti zajedništvo učenika i mentora osnovnih i srednjih škola Karlovačke županije kojemu smotra pridonosi, ozračje suradnje i međusobne potpore, kao i njegovanja materinje i standardne pisane i govorene riječi. To su ozračje osjetili i doživjeli svi uzvanici i sudionici, članovi prosudbenih povjerenstava (njih petnaest) te vjerno prenijeli i pratili predstavnici lokalnih medija.
Sudjelovanje ukupno trideset škola (dvadeset i jedna osnovna škola i devet srednjih škola) s područja Karlovačke županije, šezdeset mentora i stotinu osamdeset i jednog učenika dokazuje i pokazuje značaj LiDraNa u neprekidnom nastojanju osvješćivanja umjetničke i jezične komponente važne za razvoj učenika.
Smotra LiDraNo neophodna je karika u odgoju i obrazovanju niza generacija naših učenika, njihovog kulturnog, jezičnog i umjetničkog identiteta.
